Peli que combina educación y pasión por el baile

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Funciones del docente de la LOMLOE en el art. 91

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 Partiendo del dato que España es uno de los países de la UE con mayor índice de fracaso escolar, la función de orientación educativa, académica y profesional del alumnado que llevarán a cabo los docentes será muy importante. Las funciones de evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y del proceso de enseña deberá ser diferente para cada uno(a) de ellos(as) ya que presentan unas características muy distintas que exigen un seguimiento y adaptación individualizado. Otra de las funciones de gran relevancia es la comunicación periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos(as), orientándoles y haciéndoles partícipes del mismo. En clase, vimos un documental titulado "Pulso al fracaso" Trata de estudiantes que cuentan sus propias experiencias en centro educativos de secundaria, donde fueron calificados de "malos estudiantes" y cómo en las escuelas de segunda oportunidad dan mucha más importancia al individuo, por encima del contenido de los ...
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Sonia

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  Hola.  Mi nombre es Sonia y soy diplomada en ciencias empresariales por la universidad de Valladolid. Este año me he propuesto obtener el Máster de profesor en educación secundaria, formación profesional, bachillerato y enseñanza de idiomas. Mi primer contacto en las aulas fué a los 4 años de edad, época en la que la enseñanza no era obligatoria hasta tener cumplidos los 6. Vivía en un pueblo muy pequeño y la profesora del colegio decidió acogerme en su aula porque  iba a ser la única niña que se quedara en casa y sin amigos de juego. En el mismo aula estábamos alrededor de 15 alumnos desde 1º hasta 6º de E.G.B. (entre ellos sus hijos). Para contextualizar  ese momento, mencionaré que unos años antes ya había empezado el éxodo de la población rural hacia las ciudades. Los pueblos se quedaban vacíos, sin niños. Mis hermanos mayores, Fernando e Isabel ya cursaban sus estudios fuera, igual que sus amigos. La juventud estaba desapareciendo.  Así que cuando cumplí ...
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Novedades de la LOMLOE en Bachillerato

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En este post tengo la tarea de explicar las principales novedades que introduce la LOMLOE en el Bachillerato y son las siguientes: El Gobierno será el encargado de establecer la estructura de las modalidades a impartir en Bachillerato en todos los centros, es decir, materias mínimas y comunes. Para la obtención del Título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva de todas la materias de los 2 cursos de los que se comprende, excepto una. El acceso a la universidad no será a través de las reválidas, sino a través de una PAU. Quienes tengan títulos de formación de artes plásticas y diseño de enseñanzas deportivas y algún otro caso más, podrán acceder a los estudios de Bachillerato.
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